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Primaria Impulsa Feria de Microempresas Desde el Aula

Tapachula, Chiapas; 14 de Marzo del 2026.- Con el objetivo de fomentar el emprendimiento y la educación financiera desde edades tempranas, estudiantes de nivel Preescolar, Primaria, Secundaria y Preparatoria de una institución educativa privada en Tapachula, Chiapas realizaron una innovadora feria de microempresas, donde los propios alumnos crearon y desarrollaron pequeños proyectos productivos.
Durante esta actividad, niñas, niños y adolescentes trabajaron en la elaboración de sus propias microempresas, aprendiendo conceptos básicos del mundo empresarial como la creación de misión, visión, cálculo de inversión, diseño de logotipos, etiquetas y estrategias de venta. El ejercicio también incluyó la planeación de gastos y la organización de equipos de trabajo.

Los estudiantes, acompañados por sus docentes, ofrecieron diversos productos elaborados en la región, entre ellos dulces tradicionales, alimentos, bebidas típicas, juguetes, plantas, fertilizantes, e incluso algunos servicios básicos como limpieza. La feria permitió a los participantes experimentar de manera práctica el proceso de emprender un negocio.
Daniel Rueda López, supervisor de la Zona Escolar 007 de nivel Primaria en Chiapas, destacó que este tipo de iniciativas representan una experiencia educativa innovadora en el estado, ya que promueven entre los estudiantes valores como la responsabilidad, la creatividad y el trabajo en equipo.
El proyecto no solo busca enseñar a vender productos, explicó, sino también formar en los alumnos una visión empresarial que les permita comprender la importancia del esfuerzo, la organización y la disciplina financiera para su futuro.
Por su parte, el padre de familia Abdiel López, expresó su satisfacción al ver a sus hijas participar en este tipo de actividades, y considera que estas experiencias ayudan a fortalecer habilidades que serán útiles en su vida adulta.
“Nos sentimos orgullosos de que desde pequeños aprendan a trabajar en equipo, a organizarse y a valorar el esfuerzo que implica crear algo propio”, señaló.
Directivos y docentes coincidieron en que este tipo de proyectos fortalecen la formación integral de los estudiantes, al combinar el aprendizaje académico con experiencias prácticas que promueven la creatividad, la iniciativa y el compromiso social dentro de la comunidad educativa. EL ORBE/ JC

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