lunes, mayo 25, 2026
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Estudiantes del Cecytech van al Nacional con Robot Para Apoyo Neurológico

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.- Estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas (Cecytech), Plantel 40 Las Águilas, desarrollaron el prototipo tecnológico “R.I.N.O.A. Robot de Intervención Neuro-Orgánica Asistida L.U.M.I.”, con el cual representarán a Chiapas en la categoría de Tecnológicos dentro del Concurso Nacional de Creatividad e Innovación Tecnológica, Robótica y Hackathon 2026, a realizarse en Querétaro.
El proyecto fue diseñado por los estudiantes, Diego Antonio Hernández Pérez, Alejandro Antonio Trujillo y Amna Abigail Ruiz Jiménez, con el objetivo de crear un robot asistido que apoye procesos de intervención neurológica, mejorando la atención y rehabilitación mediante tecnología innovadora. Lo anterior, bajo la asesoría de Israel Teca Puzón.
El objetivo del proyecto es desarrollar una herramienta tecnológica basada en inteligencia artificial que facilite el acompañamiento en el desarrollo infantil, permitiendo identificar patrones de comportamiento, fortalecer habilidades cognitivas y brindar apoyo complementario en procesos terapéuticos.
En ese sentido, Teca Puzón resaltó la importancia de impulsar en las y los jóvenes el desarrollo de proyectos tecnológicos, al señalar que la educación técnica permite transformar el conocimiento en soluciones reales que impactan directamente en la sociedad.
Asimismo, destacó el trabajo de la Dirección General del Colegio, a cargo de Luis Guadalupe Morales Ángeles, quien ha fortalecido la formación científica y tecnológica, generando espacios para que las y los estudiantes desarrollen su talento y participen en escenarios de competencia nacional.
Cabe mencionar que, el Concurso Nacional de Creatividad e Innovación Tecnológica, Robótica y Hackathon reúne a estudiantes de todo el país con el objetivo de fomentar la innovación, el desarrollo tecnológico y la generación de soluciones que contribuyan al bienestar social, promoviendo el talento joven en un entorno de competencia académica. Boletín Oficial

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