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Magisterio Anuncia Paro de Labores de 72 Horas Para la Próxima Semana

*Exigen Atención a sus Demandas.

Tapachula, Chiapas; 13 de Marzo de 2026.- Padres de familia de la región Costa de Chiapas manifestaron su preocupación tras el anuncio de un nuevo paro de labores de 72 horas por parte de maestros agremiados a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), programado para los días 18, 19 y 20 de marzo del presente año.
La inquietud surge principalmente por el evidente rezago educativo que enfrentan niñas, niños y jóvenes, derivado de la constante suspensión de clases. Padres de familia señalan que, además de los paros laborales, también influyen los días festivos y otras interrupciones que afectan la continuidad del proceso educativo.

Durante este fin de semana, docentes informaron a los padres sobre la suspensión de actividades escolares en diversos planteles públicos de la región. Sin embargo, muchas familias consideran que estas decisiones terminan afectando directamente a los estudiantes, quienes desde la pandemia por COVID-19 ya enfrentan un atraso significativo en su formación académica que, a la fecha, no ha logrado recuperarse por completo.
Mientras tanto, el magisterio organizado confirmó que esta movilización forma parte de una jornada nacional de protestas que incluirá una concentración masiva en el Ángel de la Independencia, con marcha hacia Palacio Nacional, en la Ciudad de México.
Entre las principales demandas del movimiento se encuentran la abrogación total de la Ley del ISSSTE de 2007, la eliminación de lo que denominan la reforma educativa “Peña-AMLO”, un aumento salarial del 100% directo al sueldo base, así como justicia social y estabilidad laboral para el magisterio.
Cabe señalar que la suspensión de labores para la próxima semana en instituciones públicas de educación en la región fue acordada durante una asamblea regional del magisterio.
No obstante, padres de familia insisten en que, si bien reconocen el derecho de los docentes a manifestarse, también es urgente priorizar el derecho de los estudiantes a recibir una educación continua y de calidad, especialmente después de los años de aprendizaje perdidos durante la emergencia sanitaria. EL ORBE/ Ernesto L. Quinteros

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