* Principalmente en Menores de Edad.
Tapachula, Chiapas; 12 de Febrero del 2023.- A través de una exposición sobre lo que ocurre con los menores de edad que asisten a un aula a recibir sus clases ordinarias, pero que padecen trastornos mentales como autismo, déficit de atención e hiperactividad, asperger, problemas psicosociales, y estrés postraumático, estudiantes de Pedagogía en la localidad llevaron al público en general la realidad de los alumnos que atraviesan esos problemas.
Evelin Lizeth García García, profesional en esa área, dijo en entrevista para rotativo EL ORBE, que muchos de esos males son a consecuencia de lo que les dejó la pandemia y por eso, en el evento desarrollado en al Parque Bicentenario, ofrecieron información sobre lo que son las causas, sobre los problemas que pueden llegar a tener también en casa y cómo los pueden detectar.
Contrario a lo que la población cree, esos trastornos son muy frecuentes, «ya que debido a la pandemia, se suscitaron muchas circunstancias en el cual los niños presentaron mucho estrés dentro de las aulas, porque no tenían esa actividad constante en casa. Actualmente se identifica de dos a tres casos por grupo, que es mayor a lo que ocurría en años anteriores».
De acuerdo a su opinión personal, ese tipo de padecimientos se detonaron más por la pandemia, «porque los niños no podían estar en sus actividades cotidianas que tenían cada día, ya sea el asistir a una escuela, las extracurriculares como natación, talleres y demás, como los deportes, entonces el estrés detonó que los menores pudieran dar más síntomas de lo que ya podían tener».
Se pueden detectar, sobre todo en Preescolar, donde se presenta con mayor incidencia y por lo mismo se diagnostica a temprana edad, «son niños que están ausentes, se aíslan un poquito de la sociedad, no llegan a concretar las actividades, se molestan muy rápido por situaciones que sus compañeritos hacen, o presentan problemas de lenguaje, hiperactividad o también problemas en conducta», dijo.
Al hablar de las complicaciones, puntualizó que no tienen un aprendizaje efectivo, es más lento y también tienen problemas para desarrollarse en la sociedad, porque no están instruidos o realmente no los incluyen en algunas actividades por el tipo de comportamiento que presentan. EL ORBE / JC
