Tuxtla Gutiérrez, Chiapas; 17 de Enero.- Miguel Prado de los Santos, director general del Colegio de Bachilleres de Chiapas (Cobach), encabezó la inauguración de los cursos de capacitación para la Cruzada Estatal por la Alfabetización “Chiapas Puede”, en las coordinaciones de zona Altos, Istmo Costa, Centro Fraylesca y Centro Norte, sedes en los que estuvo acompañado de Sergio David Molina Gómez, titular del Icheja y de Ernesto Pérez Bautista, coordinador territorial del Conafe.
En San Cristóbal de Las Casas, Tonalá y Tuxtla Gutiérrez, Prado de los Santos subrayó la relevancia de la alfabetización como un pilar esencial para el desarrollo social y económico de la entidad; y reafirmó su compromiso de trabajar por una educación inclusiva y de calidad, accesible para todas y todos los chiapanecos sin importar su contexto geográfico o socioeconómico, premisa del gobernador Eduardo Ramírez Aguilar para lograr la transformación educativa.
Señaló además que «Chiapas Puede» es una cruzada que tiene como objetivo principal reducir el analfabetismo en el Estado, al brindar a la población las herramientas necesarias para su desarrollo personal y profesional. Esta importante iniciativa del gobernador Eduardo Ramírez busca empoderar a las y los chiapanecos y contribuir a la construcción de una sociedad más equitativa y justa.
Es así como Cobach en colaboración con diversas instituciones educativas y autoridades locales, llevará estos cursos a todos los rincones del Estado para impulsar la educación con un enfoque humanista como el motor de cambio y progreso que promueva la inclusión y la calidad educativa, elementos clave para transformar la vida de las personas y de sus comunidades.
Con estas acciones se da inicio a una nueva etapa en la lucha contra el analfabetismo en Chiapas, con la esperanza de que más ciudadanos reciban la educación que les permita un futuro mejor, con la certeza de que Chiapas con el Cobach puede lograrlo. Boletín Oficial
Cobach Impartió Cursos Para la Cruzada Estatal por la Alfabetización “Chiapas Puede”
