* En la Carretera Tuxtla-San Crsitóbal.
Tuxtla Gutiérrez.- A pesar de que se ofreció instalar una mesa de diálogo para encauzar un conflicto interno entre grupos disidentes del magisterio estatal, desde las primeras horas de este jueves decidieron instalar un bloqueo carretero a la altura del kilómetro 46 de la autopista San Cristóbal-Tuxtla Gutiérrez, por lo que el Gobierno del Estado aplicó la Ley mediante operativo interinstitucional de desalojo para liberar esta vía.
Al respecto, la Secretaría General de Gobierno dio a conocer que el bloqueo se originó a partir de las diferencias que persisten entre los liderazgos del nivel de educación indígena y su representación sindical, particularmente en los procesos internos que se llevan a cabo actualmente, lo que motivó que este grupo instalara un bloqueo sobre la carretera, afectando con ello el tránsito de personas y mercancías.
Al ser desechada la propuesta de diálogo de las autoridades y para evitar mayores daños a la economía de la región, así como a las actividades normales de los ciudadanos, el Gobierno del Estado aplicó el Estado de Derecho, en estricto cumplimiento a los protocolos de actuación y de respeto pleno a los derechos humanos.
En ese sentido, la Secretaría General de Gobierno reitera la firme disposición del Gobierno del Estado de seguir privilegiando el diálogo para encontrar soluciones a las diferencias entre los chiapanecos, pero también expresa que, sin titubeos, hará valer el cumplimiento de la Ley, ya que ninguna causa, por legítima que sea, puede ser pretexto para afectar los derechos de los demás, como en este caso al libre tránsito, ya que afecta directamente la actividad económica y social en esta importante región del estado.
Finalmente, la Secretaría General de Gobierno reitera el compromiso de atender, mediante el diálogo, todos los asuntos que generen alguna inconformidad en los distintos sectores de la sociedad y al mismo tiempo, de hacer valer la Ley en todos los casos donde se desdeña la vía pacífica para encontrar soluciones. ICOSO
