Representantes de la CNTE afirmaron que en este período ya se está implementando el proyecto “Nueva Escuela Mexicana”.
* TRAS FINALIZAR LAS VACACIONES DECEMBRINAS, ESCUELAS DE LA REGIÓN EN EL NIVEL BÁSICO AFIRMARON QUE EL REGRESO A LAS AULAS SE REALIZÓ SIN QUE SE REPORTARAN INCIDENCIAS.
Tapachula, Chiapas; 8 de Enero de 2024.- Tras concluir el periodo vacacional, más de 24 millones de estudiantes de Educación Básica regresaron a la escuela este lunes 8 de enero.
Los alumnos de preescolar, primaria y secundaria de las 32 entidades retomaron sus actividades como parte del calendario escolar 2023-2024.
De acuerdo con la Secretaría de Educación Pública (SEP), son 24 millones 93,801 estudiantes y un millón 223,387 docentes, de 229,379 escuelas públicas, los que regresaron a clases este lunes.
Además de los 5 millones 540,108 estudiantes y 433,494 docentes, de las 21,193 escuelas de Educación Media Superior, en las modalidades escolarizada y no escolarizada.
Los directivos, supervisores, maestras y maestros vienen de participar en los Talleres Intensivos de Formación Continua y Consejo Técnico Escolar (CTE).
Mientras tanto, las fechas para el regreso a clases de los cinco millones 307,471 estudiantes y 503,559 docentes, de las 8,952 escuelas de Educación Superior, serán determinadas por sus propios calendarios.
25 mil Alumnos Regresan a la Escuela en el Soconusco
Luego de las vacaciones decembrinas, unos 4,500 maestros y 25 mil alumnos del nivel básico pertenecientes a escuelas de la región, iniciaron actividades la mañana de este lunes 8 de enero, de acuerdo al programa educativo correspondiente al 2024.
Así lo dio a conocer David Guzmán Salas, representante de la Bases Magisteriales Organizadas de la Sección 40 (Bamos40), al asegurar que, en este período, de acuerdo a la reforma educativa, ya se está implementando el proyecto Nueva Escuela Mexicana que activó el Gobierno Federal.
Los maestros tienen una buena preparación para aplicar este nuevo proyecto, reiteró, quienes vienen manejado los libros de texto, con seguridad de que este nuevo modelo se va a aplicar en la medida que los maestros implementen sus proyectos de manera adecuada.
Reconoció que este nuevo modelo educativo aún no se pone en marcha en algunas escuelas, sobre todo en la parte alta y urbana de Tapachula (30 por ciento), donde hay resistencias, y al mismo tiempo, donde falta que entiendan el verdadero porqué de este nuevo modelo educativo.
En la zona alta de este municipio hay escuelas donde todavía no se reanudan las clases debido al clima de inseguridad que impera en esos lugares, señaló, razón por la cual ya le han pedido tanto a la Secretaría de Educación como al propio Gobierno del Estado, que procuren las garantías necesarias.
Agregó que se estaría hablando como de 800 maestros los que no han podido estar en clases al cien por ciento, debido a la inseguridad, en las comunidades donde están asignados, así como los que viajan. Los mandos escolares ya se han dirigido pidiendo garantías, pero al parecer aún no los atienden.
Por último, recalcó el 80 por ciento de los maestros que ya tiene clases está aplicando el modelo educativo pedagógico Nueva Escuela Mexicana, así como los demás proyectos alternativos con la intención de proyectar una educación verdadera a los alumnos de educación básica.
Por otro lado, el director de la escuela “5 de Febrero”, Juan Vázquez Martínez, dijo que unos 410 alumnos reiniciaron sus clases, con ese entusiasmo de seguir preparándose.
Reconoció que previo al reinicio del ciclo la semana pasada los maestros llevaron a cabo un curso para ver los avances que se ha tenido con los nuevos libros de texto gratuitos.
Con esta nueva reforma educativa los maestros y padres de familia de esta institución optaron por trabajar con este nuevo material, aseguró. EL ORBE / Nelson Bautista
